“这是一个理想者的聚会！”
中文网志年会，是Blogger的年会、草根的年会、web2.0的年会，是那些在网上超链接在一起交往日久却直到今天才得以握手拥抱的朋友们的聚会。
1、无须懂得书写语法的wiki。
2、新技术促成简便易用的视听时代。
3、具有社会责任感的网站在成长
4、协作改变学习和工作。
5、2.0代的孩子会怎样学习
全文：
“这是一个理想者的聚会！”
中文网志年会，是Blogger的年会、草根的年会、web2.0的年会，是那些在网上超链接在一起交往日久却直到今天才得以握手拥抱的朋友们的聚会。对于我来说，除了做教育Blog的演讲嘉宾分享我们的鸢尾花项目（iiris.cn）外，还有一个强烈的愿望就是要从这年会中挖掘出有益于教育信息化的新思想和新技术来。2007北京年会的内容主题很多，无法一一详细介绍，仅就教育方面的启发而言，用一句话来说就是：简单成就应用，协作改变学习和工作。
1、无须懂得书写语法的wiki
本次年会给我带来最大感触的不是Blog，而是wiki。来参加会议交流的台湾维基百科（wikipedia）的活跃分子介绍了维基百科的发展状况和种种应用，包括在百美元儿童电脑上的应用，令人欢欣鼓舞。Blog早已在教育界普及，各种创新应用正如火如荼，而Wiki的应用却鲜有人去做，并且被许多人解释为国人长期受自给自足的小农意识影响，缺乏协作精神的缘故。本次年会上，又有一位提问者说到这个原因。但在我看来，这也许不是理由，到目前为止，缺乏中文wiki平台，并且基本上都是基于PHP/MySQL的，相比于ASP的网站程序往Windows服务器里一拷贝即可使用，PHP/MySQL在Windows下的安装的确复杂一些，并且把MySQL/PHP的程序安装到Linux操作系统的Apache 下会运行得更好。但在教师当中，知晓Linux/Apache/MySQL/PHP方面的知识的人实在是少得可怜。另一方面，写Wiki需要懂得一些Wiki语法去编辑排版，相比于Blog的简单易用，这对使用者来说，又是一道门槛。幸好最近出来了一个国产的开源wiki平台“互动wiki”（hoodong.com），无需懂得wiki语法即可编辑自如，除了wiki的功能外，还加入了类似于BBS论坛和Blog群组等的互动交流的功能。这个平台的功能对国内用户来说，的确是个好消息，但安装PHP/MySQL和Linux的这道坎，还是需要迈过才行。在去参加网志年会前，我已经在Apple Mac OS X Server（类似于Linux）上用互动wiki搭建了一个个人写作网站，我用wiki写作是为了保存每次修改的痕迹，便于以后查找回被删掉的有价值的内容。但在升级时，却整个地改变了我原来简洁的网站页面。在会场上见到了互动wiki的CEO潘海东博士，期望他们能认真对待这个问题，在版面设计上多给出用户自由的空间和多提供一些可以套用的样式。期待这样的中文开源wiki平台的推广，能给教育信息化带来新的生机。
Wikipedia专场讨论上还提出了blog的wiki化问题，把一些优秀的Blog文章变成wiki的条目，逐渐形成结构化的wiki资源，这的确是个好主意！
2、新技术促成简便易用的视听时代
在会仪上，我一直关注的照片与视频网站的IT牛人们都来了，这类网站非常关注用户体验，为用户提供简便易用的操作界面，带领因特网用户进入了视听时代。在与用户体验有关的技术上，Ajax与Flash无疑是目前最普遍运用的技术，Ajax使用户在网站上提交数据变得极为简便，原来提交一次数据就要刷新一次网页的繁琐被解决了。而Flash技术越来越成熟，不仅互动性好、界面漂亮，Flash上的视频压缩技术也被视频网站广泛应用，上传到视频网站上的各种格式的视频文件，无论是rm、mov、avi和wmv，都被转换成了Flash的Flv视频格式，在任何浏览器上都可以播放，解决了原来在电脑上必须安装RealPlayer、Quicktime和MediaPlayer这三大播放器才能在网页上播放的苦恼。
在一个优秀的运用了Ajax技术的照片故事分享网站“好看簿”（haokanbu.com）上，添加修改页面上的诸多信息，如故事标题、标签、故事文字、照片说明、访问者的评论回复等，在页面上所有的这些提交操作都不会引起整个页面刷新的动作，既节省了带宽资源又提高了访问者的效率，真是简便极了。好看簿的创始人董洵在会议发言时谈到：“网络应用要能改变人们的日常生活。”这一点他们的确要做到了。目前，我正在借助好看簿开展鸢尾花项目跨地域协作学习──“秋天的叶子”的观察活动（江阴和广州），每隔几天，我就把秋天里植物连续变化的照片放上去，并配以简单的说明；同时，我还在好看簿上向我的好友们发出邀请，请他们把自己与秋天有关的照片故事都加入到秋天植物的变化（www.haokanbu.com/event/101）这个活动中，这样，江阴和广州两地的学生就可以看到全国许多地方植物秋天的变化了。除此之外，两地的老师还把学生活动的视频放到土豆网（tudou.com）上，然后再把土豆网上该段视频的代码嵌入到鸢尾花网站的Blog中给学生看，好看簿上的照片也是这样嵌入到鸢尾花网站上的，这样做的好处是照片和视频可以由专业的网站处理和存储，嵌入到自己的Blog又可以集中资源，这样的分布式处理和存储方式，对我们原来盛行的把所有资源放到自己服务器上的集中式资源建设方式，是不是很有启发？
3、具有社会责任感的网站在成长
在这里需要引起大家注意的是，选择好看簿和土豆存放照片和视频，不仅仅是因为看中这两个网站的速度和功能，还看中了这两个网站上内容的健康情况良好，对学生因通过观看教学照片和视频而链接到这些网站上去也不会有太多的担忧。在与好看簿创始人董洵的交流中，他给我讲了个他们封杀一恶性图片传播者的故事，使我深刻感受到了新一代互联网创业者中富有社会责任感的群体正在不断壮大。在与著名交友网站若邻（wealink.com）CEO陈浩源的简短对话中我说到：“很欣赏若邻中信息的干净！”“我们会坚持这样做的！”陈浩源说道。若邻坚持用户展示自己真实的档案，以“第一人生”的面貌，改变了因特网上困扰着人们的“不知道你是一条狗”的虚拟身份的状况，使人们能在诚信中建立起真正的友谊。
网站内容的健康关系到孩子们上网安全的问题，目前，一些知名的大型网站和许多疯狂以获取点击率来套取风险投资的网站无不以娱乐花边新闻之类的垃圾图片和文字吸引眼球，使家长和社会对孩子上网无不忧心忡忡。我们期望着有更多的网站能健康起来，作为教育工作者，我们愿意为这样的网站鼓与歌！
4、协作改变学习和工作
参加本次会议Wikipedia专场讨论的嘉宾们制作的幻灯片是在Google 文件上协作完成的，维基百科本身就是借助wiki平台进行史无前例的大规模协作的结晶。翻译网站译言（yeeyan.com）通过网上协作翻译而成为了一个著名的翻译站点，并且已经盈利。虽然他们300多人的翻译团队成员间相隔千里、难得见面，但协作翻译的质量却得到了广泛的认可。在年会上译言协作翻译出版的《facebook启示录》成为了抢手货，其文字翻译的质量很高，联想到国内翻译的的一些教育书籍，非常好的书竟然翻译得让你无法耐心看下去，也许他们该向译言学习——利用协作的力量！
这次会议，我与益学会（edu2do.com）的余扬同属于教育blog专场的嘉宾，益学会正在开展的教育中文翻译项目在国内教育界的影响越来越大，他们以非教育体制内的社会人士的视角介绍了目前我国教育信息化领域主流认识之外的新鲜声音，他们认为这些声音反映着今后教育发展的走向，我是他们的Fans，以我的探究实践，我认同他们的这个看法。教育中文翻译项目同样也是通过网上的协作来完成的，他们有一句口号：“翻译即学习！”翻译者团队在翻译过程中，通过协作与交流互相学习而成长着，同时通过分享而又创造出社会价值来。
余扬等正在吸取译言的经验，思考如何把益学会的工作更加推向前进。由此我想，如果教育体制内的人士像他们这样通过网络协作去开展一些教育项目该多好！本次年会特邀演讲嘉宾、北京师范大学的庄秀丽博士已经为我们做出了榜样，她用wiki做的SocialLearn社会性学习项目（sociallearnlab.org/wiki）已经搭建好了框架，并建设了不少内容，在此，期待老师们的使用、推广和参与共建！
5、2.0代的孩子会怎样学习
如果说缺少网络生活体验的这代人是1.0代的话，那么浸润在网络中的这一代就是2.0代了。2.0代的孩子已经越来越多，并且会随着3G无线通讯的到来而爆炸性增长。陈堃是19岁的大学生，益学会成员，大学校园多个非正式学生群体的发起者，一个活跃在网上的2.0的学习者。他与我一起作为教育专场嘉宾，会后一走下台就有公司期望与他合作，他是属于那种有着自己独立的人生目标的优秀分子。但他有好几科不及格，甚至到了要因此而退学的边缘。“我不喜欢那些死板的课程。”他的这句话也许有些偏见的成分，但也反映了大学课程内容和设置普遍存在的问题，大学期间应该是最提倡有个性方向的研究性学习的，但如今的大学生被繁重的课程羁绊了几乎全部的时间，他们难以有按照自己的需要去自主成长的空间。陈堃曾在一家微blog网站做啥（zuosa.com）实习，实习期间和工程师一起参与手机微博客网站的设计，对成功推出手机做啥网 ( m.zuosa.com )做出了重要贡献。微blog与手机短信、与各种即时通讯（IM）工具珠联璧合，用户之间还可以形成交流的群组，发布的内容简短利于快速分享与交流。随着3G手机的开通，微blog必将成为2.0代孩子们的一个新的学习工具。
由此想起年会上一位美籍日本人、创作共用协议（Creative Commons）的布道者伊藤穰一对一位提问者的回答：“移动设备和电子游戏，这是一件关于不同代的人的事情，Blog 正在成为上了年纪的人更喜欢的东西。而下一个巨大的市场是关于那些玩电子游戏和移动文本的人，他们不在乎电脑和 Blog。”天！我是非常执着的教育blogger ，我已经上了年纪了？2.0代的学习定会与我们不同，电子游戏，手机，手机越来越像计算机，3G宽带移动通讯，随时随地、无所不在的计算，越来越简便的人机界面……学习环境因此而得到更大的改变，我们主动去面对了吗？我们该怎样行动？
